Jak powstała sztuka?

W trakcie naszych rozmów o historii nie mogło zabraknąć historii sztuki i malowideł naskalnych. Najpierw przeanalizowaliśmy kilka zdjęć takich malowideł, podsumowaliśmy, co malowali wtedy ludzie, zastanowiliśmy się, jak to malowali, a także dlaczego, a właściwie po co. Dzieci udzieliły dużo mądrych odpowiedzi: 

• aby pokazać innym jak i na co polować
• aby podliczyć upolowane zwierzęta
• aby pochwalić się sukcesami łowieckimi
• aby zachować dla potomnych to, co dla nas ważne
• aby przelać na ścianę swoje emocje...

Następnie porozmawialiśmy o tym, co my możemy przekazać potomnym. Tu również pojawiło się wiele różnych sugestii:

• miłość
• jak grać w gry na konsoli
• nasze zainteresowania
• nasze emocje.

Dokładnie to wyrażały prace dzieci malowane patykiem i farbami (niektórzy dorzucili do tego palce, a nawet całe ręce). Były serduszka oznaczające miłość, była pasja do koni, kotów i przyrody, była pełna emocji abstrakcja i inne prace: