Właśnie zaczynamy omawiać nowy dział: "Przyroda i technika wokół mnie". Niektóre jego elementy pojawiły się już wcześniej, gdyż poszczególne działy "zazębiają się". Ale ta główna część, przyrodnicza, dopiero przed nami. Zgodnie z naszym programem nauczania dzieci współdecydują o tym, czego będziemy się uczyć - mają prawo rozwijać swoje zainteresowania. Dlatego dzisiaj dzieci wykonały chmury wyrazowe, które pokazują ich zainteresowania.
Podsumowując, dzieci zainteresowane są konkretnymi gatunkami zwierząt (konie, koty, psy, tygrysy, lwy, ptaki, owady, owoce morza, lisy, sarny, rekiny, ryby, motyle), roślinami ogólnie, a zwłaszcza drzewami, trawą, grzybami, kwiatami i liśćmi; a także różnymi postaciami wody (morze, śnieg, lód). Pojawiły się też elementy przyrody nieożywionej, jak kamień. Czeka nas spore wyzwanie, ale wspólnymi siłami - damy radę.
Tworzenie chmur wyrazowych sprawiło dzieciom wiele radości. Pracowaliśmy na tabletach, w ramach zajęć z informatyki.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz