Nasze pierwsze zajęcia w klasie zazwyczaj rozpoczynają się 2 września. Jeszcze się nie znamy. Niewiele o sobie wiemy. W tych pierwszych dniach nie siadajmy od razu do ławek i nie otwierajmy podręczników. Pobądźmy razem. Poznajmy się. Porozmawiajmy, pośmiejmy się, poruszajmy, pobawmy. To właśnie te pierwsze chwile wspólnego bycia dają dzieciom poczucie bezpieczeństwa, pomagają budować relacje i tworzą fundament do dalszej pracy.Oto kilka prostych, krótkich zabaw, które dobrze sprawdzą się podczas pierwszych spotkań.
1. Imię i gest
Stajemy w kole. Pierwsza osoba mówi swoje imię i wykonuje dowolny prosty gest, np. podskok, klaśnięcie, obrót, machnięcie ręką.
Zadaniem całej grupy jest powtórzyć imię tej osoby i wykonać ten sam gest.
Potem kolej przechodzi na następną osobę. I tak aż do ostatniego ucznia.
To bardzo prosta zabawa, ale zwykle wywołuje dużo śmiechu i szybko przełamuje pierwsze lody. A co najważniejsze — imiona zapamiętujemy zdecydowanie szybciej, ponieważ łączymy je z ruchem i konkretną osobą.
2. Bingo – poznajmy się
Drugą propozycją jest Bingo na poznanie się.
Dla młodszych dzieci najlepiej przygotować bingo obrazkowe. Na kartach mogą znaleźć się proste symbole, np.:
- pies,
- kot,
- rower,
- piłka,
- książka
Przed rozpoczęciem gry warto wspólnie omówić wszystkie symbole i upewnić się, że dzieci wiedzą, co oznaczają. Następnie dzieci chodzą po sali i szukają osób, do których pasują poszczególne obrazki. Mogą pytać na przykład:
„Czy masz psa?”
„Czy lubisz jeździć na rowerze?”
Link do gry w Bingo https://canva.link/razembingo
Dzieci, które jeszcze nie piszą, mogą przy odpowiednim obrazku postawić kropkę, krzyżyk albo inny umówiony znak. Starsze dzieci mogą zapisać imię kolegi lub koleżanki, którego odpowiedź pasowała do danego pola. W tej zabawie nie chodzi przede wszystkim o to, kto pierwszy krzyknie bingo. Najważniejsze jest to, że dzieci zaczynają ze sobą rozmawiać, odkrywają podobieństwa i dowiadują się czegoś o swoich nowych kolegach i koleżankach.
3. Wstań, jeśli…
Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel mówi kolejne zdania:
„Wstań, jeśli lubisz psy.”
„Wstań, jeśli byłeś w górach.”
„Wstań, jeśli lubisz rysować.”
Dzieci, których dotyczy dane zdanie, wstają, rozglądają się po sali i po chwili ponownie siadają.
To bardzo prosta zabawa, która pozwala szybko zauważyć, ile mamy ze sobą wspólnego. Dzieci odkrywają: „O, ona też ma psa!”, „On też lubi góry!”, „Nas jest więcej, którzy lubią rysować!”. Dzięki temu łatwiej przełamać pierwszą nieśmiałość i rozpocząć rozmowę.
Wersja dla starszych dzieci – „Sałatka owocowa”
Krzesła ustawiamy w kręgu. Jedna osoba stoi na środku, a dla niej nie ma wolnego miejsca.
Osoba stojąca mówi na przykład:
„Miejscami zamieniają się wszyscy, którzy mają rodzeństwo.”
Wszystkie osoby, których dotyczy zdanie, muszą wstać i znaleźć sobie inne miejsce. Osoba ze środka również próbuje usiąść. Ten, kto zostanie bez krzesła, staje na środku i podaje kolejne hasło, np.:
„Miejscami zamieniają się wszyscy, którzy lubią pizzę.”
„…którzy mają w domu zwierzę.”
„…którzy byli kiedyś za granicą.”
Można też wprowadzić hasło „Sałatka owocowa!” — wtedy miejscami zamieniają się wszyscy.
4. Trzy rzeczy o mnie
Każde dziecko mówi trzy krótkie informacje o sobie, np. „Lubię pływać, mam kota i nie lubię pomidorów”. Można też zastosować wersję „dwie prawdy i jedna nieprawda”, a klasa zgaduje, która informacja jest wymyślona.
5. Ustawiamy się bez słów
Dzieci mają ustawić się w kolejności, ale nie wolno im mówić. Na przykład według miesiąca urodzenia, długości włosów, wzrostu albo liczby liter w imieniu. Po wykonaniu zadania sprawdzacie, czy kolejność jest poprawna. To świetnie uruchamia współpracę i komunikację niewerbalną.
6. Nasza wspólna klasa
Nauczyciel zaczyna zdanie: „Chciałabym, żeby w naszej klasie było…”. Kolejne dzieci dodają po jednej rzeczy, np. „wesoło”, „bezpiecznie”, „spokojnie”, „dużo ciekawych projektów”, „żebyśmy sobie pomagali”. Na koniec można wspólnie wybrać 4–5 najważniejszych haseł jako pierwsze zasady lub wartości klasy.
Poniżej link do kolekcji Wakelet stworzony przez nauczycieli z różnymi zabawami integracyjnymi i chociaż minęło już kilka lat, ten zbiór nadal jest aktualny! Koniecznie zajrzyjcie!
https://wakelet.com/wake/YBf9OrFpzS6BR7V5-IgUR
I właśnie o to chodzi w pierwszych dniach: zanim zaczniemy się razem uczyć, dajmy sobie czas, żeby po prostu być razem.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
