Główne kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027

 

na rok szkolny 2026/2027 koncentrują się na tworzeniu szkoły wspierającej wszechstronny rozwój ucznia, dbającej o jego bezpieczeństwo, zdrowie oraz dobrostan psychiczny. Szczególny nacisk został położony na wdrażanie zmian wynikających z Reformy “Kompas Jutra, rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich, promowanie edukacji zdrowotnej, higieny cyfrowej oraz bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii, w tym sztucznej inteligencji. Bardzo ważnym obszarem jest zapewnienie skutecznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz rozwijanie aktywności poznawczej uczniów poprzez kształcenie interdyscyplinarne, pracę projektową i ocenianie kształtujące. Nie da się tego osiągnąć bez współpracy szkoły z rodzicami. 

W edukacji wczesnoszkolnej realizacja tych kierunków oznacza przede wszystkim tworzenie przyjaznego i bezpiecznego środowiska sprzyjającego harmonijnemu rozwojowi dziecka. Nauczyciele powinni:

👉rozwijać u uczniów podstawowe kompetencje społeczne, emocjonalne i poznawcze,

👉kształtować nawyki zdrowego stylu życia,

👉uczyć bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych, relacje off-line,

👉wzmacniać współpracę z rodzicami.

Ważne jest także indywidualizowanie procesu nauczania, rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dzieci oraz stosowanie metod aktywizujących, takich jak praca projektowa, doświadczenia i zabawy edukacyjne, które rozwijają ciekawość poznawczą i motywację do uczenia się.

Dokonane przez nas zmiany w autorskim programie RAZEM zawierają nie tylko kierunki polityki oświatowej państwa, ale i założenia wynikające z podstawy programowej kształcenia ogólnego, która wchodzi w życie z dniem 1 września 2026 r. Poniżej przedstawiamy kierunki polityki oświatowej państwa opublikowane przez MEN na rok szkolny 2026/2027.