Współcześnie dzieci i młodzież dorastają w świecie, w którym internet stanowi naturalne środowisko funkcjonowania na wielu płaszczyznach. Korzystanie z mediów społecznościowych, komunikatorów, platform do gier czy serwisów wideo jest integralną częścią ich codziennego życia. Z tego względu niezwykle ważne jest śledzenie raportów i badań dotyczących aktywności dzieci w przestrzeni cyfrowej.
Raporty opracowywane przez instytucje badawcze, organizacje zajmujące się bezpieczeństwem dzieci oraz ośrodki naukowe dostarczają rzetelnych danych na temat sposobów korzystania z internetu przez dzieci i młodzież. Dostarczają między innymi informacji:
👉 o czasie spędzanym online,
👉najpopularniejszych aplikacjach i serwisach,
👉motywacjach korzystania z mediów społecznościowych,
👉zagrożeniach korzystania z mediów społecznościowych, takich jak cyberprzemoc, kontakt z nieodpowiednimi treściami, dezinformacja, uzależnienie od internetu, naruszenia prywatności,
👉pokazują jak my dorośli, w tym rodzice widzimy aktywność dzieci w przestrzeni on-line a jak wygląda to z perspektywy dzieci i młodzieży,
👉zmian jakie zachodzą w tym zakresie ies(niestety raporty te nie napawają optymizmem).
Znajomość wyników tych raportów jest szczególnie istotna dla nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych a także rodziców:
👤pozwala lepiej zrozumieć codzienne doświadczenia uczniów
👤pozwala dostosować działania wychowawcze i profilaktyczne do ich rzeczywistych potrzeb.
👤dzięki aktualnym danym można odejść od stereotypowego postrzegania aktywności młodych ludzi w internecie i opierać swoje działania na faktach oraz wiarygodnych analizach.
Raporty mogą być wykorzystywane w pracy z uczniami na wiele sposobów. Stanowią cenne źródło materiałów podczas lekcji wychowawczych, zajęć z edukacji cyfrowej oraz warsztatów dotyczących bezpieczeństwa w sieci. Dane i przykłady zawarte w raportach pomagają:
👥inicjować dyskusje,
👥rozwijać umiejętność krytycznego myślenia,
👥uczyć odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych,
👥wzmacniać kompetencje związane z ochroną prywatności, higieną cyfrową i rozpoznawaniem zagrożeń.
Równie ważne jest wykorzystanie raportów we współpracy z rodzicami. Dla nas wyniki badań stanowią punkt wyjścia do rozmów podczas zebrań i warsztatów, pomagając rodzicom lepiej zrozumieć cyfrowe środowisko swoich dzieci. Przedstawienie aktualnych danych zwiększa wiarygodność przekazywanych informacji oraz ułatwia nam wspólne wypracowanie zasad bezpiecznego korzystania z internetu w domu. Mamy wielką nadzieję, że rodzice z tego skorzystają i będą sojusznikami w naszych działaniach. Zależy nam na tym by raporty inspirowały rodziców i były punktem wyjścia do rozmów z dziećmi o aktywności w sieci, ochronie danych osobowych, relacjach online oraz świadomym korzystaniu z mediów społecznościowych. Bo same działania nas nauczycieli na nic się zdadzą bez wsparcia w tym zakresie rodziców. Dostrzegamy także wielką rolę w tym nas wszystkich dorosłych, także i nauczycieli by swoim przykładem pokazać czym tak naprawdę jest higiena cyfrowa w codziennym naszym życiu. Dzieci/ uczniowie są bardzo wyczuleni na fałsz i obłudę, dlatego jako nauczycielki:
❎nie rozmawiamy przez telefon w trakcie zajęć
❎kiedy musimy odebrać telefon lub gdzieś zadzwonić w ważnych sytuacjach typu: niebezpieczeństwo bliskich- informujemy o tym uczniów
❎wyciszamy telefon podczas zajęć
❎podczas dyżurów nie korzystamy z telefonów
❎nie dokonujemy zakupów podczas zajęć/ nie przeglądamy prywatnie stron internetowych
❎w pracy dźwięk telefonu mamy wyciszony-dotyczy to rozmów telefonicznych, jak i wiadomości tekstowych
Do wprowadzania zasad z zakresu higieny cyfrowej zachęcamy także rodziców. Bo nic bez nich!
Systematyczne analizowanie raportów pozwala nam planowanie działań profilaktycznych w szkole. W naszym przypadku jest to realizacja programu Asy Internetu Fundacji Szkoła z Klasą oraz materiały Fundacji Orange w ramach programu Mega Misja. Do udziału w tych programach serdecznie zachęcamy. Udział w nich jest bezpłatny, a co najważniejsze większość działań uczniowie wykonują bez udziału ekranów. Poniżej linki do programów:
Fundacja Szkoła z Klasą-program Asy Internetu TUTAJ
Fundacja Orange- program Mega Misja TUTAJ
Wierzymy, że oczekiwane przez nasz rezultaty osiągniemy jeśli zadzieją się 4 rzeczy jednocześnie:
1.Wspólne będziemy podejmowali działania z naszymi uczniami.
2. Działania te będą miały charakter systematyczny a nie okazjonalny.
3. Do "wspólnego frontu" w tym zakresie włączą się rodzice.
4. My dorośli-rodzice i nauczyciele zastosujemy higienę cyfrową na co dzień, przestrzegając jej systematycznie, dzięki czemu pokażemy dzieciom/ uczniom, że teoria idzie w parze z praktyką.
Obserwacja zachowań naszych uczniów, rozmowa z nimi oraz m.in.dalsza analiza raportów i kolejnych ich edycji pozwala nam na:
☝ocenę skuteczności podejmowanych przez nas działań
☝szybką reakcję na pojawiające się nowe zjawiska i trendy, takie jak rozwój nowych platform społecznościowych, wykorzystanie sztucznej inteligencji czy zmieniające się formy cyberprzemocy
☝wykorzystanie ich podczas opracowywania planu wychowawczego na dany rok szkolny oraz korektę tych działań.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz