listopada 19, 2024
listopada 18, 2024
Wędzisława i Mścisław
Dlaczego mamy takie a nie inne imię?
Co oznaczają nasze imiona?
Jakie imiona mieli ludzie w Biskupinie i co one oznaczały?
Jakie imiona są najbardziej popularne w naszej szkole?
Na te pytania próbowaliśmy znaleźć odpowiedź.
Sprawdziliśmy jakie imiona są najbardziej popularne w naszej szkole. Każdy przyjrzał się innej klasie. Potem zestawiliśmy te nasze wyniki zbiorczo.
Najbardziej popularne imiona dziewczynek to
Policzyliśmy też ile w naszej szkole jest chłopców a ile dziewczynek. Okazało się, że dziewczynek jest więcej.
Przyjrzeliśmy się także imionom dawanym dawniej i dziś. Z pomocą przyszedł nam p. Paweł- nauczyciel historii. Wiemy dlaczego ludzie mieli takie a nie inne imiona- z uwagi na to i czym się zajmowali, ale imiona nawiązywały tez do różnych zjawisk. Hania zadała bardzo mądre pytanie: A skąd wiedzieli kiedy byli mali kim zostaną w przyszłości, przecież imiona każdy dostaje kiedy się urodzi? I na to pytanie próbowaliśmy znaleźć odpowiedź.
Zastanawialiśmy się co mogło oznaczać imię Mścisław, czy też Wędzisława. Nie bardzo chcielibyśmy mieć podobne w dzisiejszych czasach.
Poszukaliśmy w książce imion oraz w Internecie informacji na temat naszych imion- jakie maja znaczenie i czy rzeczywiście tak się postrzegamy.
Zastanawialiśmy się jak mieliby na imię członkowie naszej rodziny-mama, tata, siostra, brat, gdyby urodzili się bardzo dawno temu i mieszkali np. w Biskupinie. Wspólnie stworzyliśmy listę imion naszych rodziców i rodzeństwa. Śmiechu przy tym było co niemiara. A pani Ewa żegnała nas dzisiaj tak: Gabrysia, pozdrów dziś tatę Mięsosława; Hania uściskaj dziś mamę Muzosławę; Antek pozdrów mamę Fizjosławę; Stasiu pozdrów tatę Tortosława...
A na koniec każdy wybrał imiona dla swojej rodziny i wykonał taką pracę z imionami swoich rodziców i rodzeństwa.
listopada 18, 2024
Malarstwo abstrakcyjne
W ubiegłym roku rozmawialiśmy na temat niektórych dzieł sztuki i ich twórców. Wczoraj przypomnieliśmy je sobie i bardzo dobrze pamiętaliśmy tytuły obrazów: Krzyk, Dama z gronostajem, Słoneczniki, Ostatnia wieczerza, Bitwa pod Grunwaldem...
Wiemy już co to jest malarstwo rodzajowe, historyczne, czy też martwa natura. Potrafimy rozróżnić kolory ciepłe i zimne. Wczoraj do naszych pojęć dołożyliśmy jeszcze MALARSTWO ABSTRAKCYJNE. Oglądając wybrane dzieła sztuki tego nurtu uczniowie sami utworzyli definicję tego, czym on się charakteryzuje, używając przy tum terminów" barwy ciepłe/zimne". Wassily Kandinsky to prekursor tego kierunku. Dlatego próbowaliśmy zinterpretować jego niektóre dzieła jak i innych przedstawicieli tego nurtu. A potem sami zabraliśmy się do tworzenia swoich dzieł. Jak wyszło-oceńcie sami:
A na koniec wspólnie próbowaliśmy nadać tytuły poszczególnym dziełom. Działania te podjęliśmy wspólnie z kl.1.
listopada 18, 2024
Ogłoszenie
Jak napisać dobre ogłoszenie?
- Zbierz najważniejsze informacje – opisz zdarzenie, wydarzenie, zgubę itp., koncentrując się na istotnych szczegółach.
- Pisz zwięźle i konkretnie – unikaj długich zdań, postaw na prosty i czytelny język.
- Podaj dane kontaktowe – umożliwiające szybki kontakt w razie potrzeby.
Struktura ogłoszenia:
- Nagłówek – duży i wyraźny, np. „OGŁOSZENIE”.
- Data – wskazująca, kiedy ogłoszenie zostało opublikowane.
- Formuła wprowadzająca – np. zaginął, poszukuję itp.
- Krótki opis – zawierający kluczowe szczegóły, w tym ewentualne znaki szczególne przedmiotu lub zdarzenia.
- Kontakt – dokładne informacje umożliwiające odpowiedź na ogłoszenie.
OGŁOSZENIE
ZAGINĄŁ PIES!
W dniu 8 listopada 2024 roku w okolicy parku w Warszawie (ulica ............) zaginął mój pies, rasy labrador, maści biszkoptowej. Wabi się „Nero”. Pies ma czarną obrożę i chip. Jest przyjazny i reaguje na swoje imię.
Proszę o kontakt, jeśli ktoś go widział lub znalazł. Dla znalazcy przewidziana nagroda!
Telefon kontaktowy: 123-456-789
E-mail: kontakt@example.com
Z góry dziękuję za wszelką pomoc!
listopada 17, 2024
listopada 17, 2024
listopada 14, 2024
Jak wygląda nasz plan dnia?
Podczas zajęć z zakresu edukacji matematycznej uczymy się czytać wskazania zegara w systemie 24-godzinnym. By było aktywnie i przez działanie a jednym z ćwiczeń było narysowanie swojego planu dnia. W ten sposób każdy mógł o nim opowiedzieć używając nazw poszczególnych godzin, a wcześniej ucząc się je zapisywać.