Dzień Matematyki w Stojadłach

14 marca na całym świecie obchodzony jest Dzień Matematyki. Klasa 1 ze Stojadeł włączyła się w obchody. Najpierw poznaliśmy różne sposoby zapisywania informacji, czyli danych, w matematyce. Poznaliśmy opis, tabelę i wykres. Posługiwaliśmy się przykładowymi danymi o wymyślonej klasie 3a oraz o tym, jak uczniowie tej klasy lubią spędzać czas wolny. Okazało się, że dzieciom zdecydowanie łatwiej jest korzystać z tabeli i wykresu, niż z opisu, w którym informacje ukryte są między wyrazami i trzeba wszystko czytać, aby znaleźć potrzebne dane. 

Potem, w ramach praktyki, postanowilimy opisać matematycznie naszą klasę. Przede wszystkim uświadomiliśmy sobie, że dziewczynek jest u nas nieco więcej niż chłopców:

Potem zastanawialiśmy się razem, jaki temat opisu wybrać, a ponieważ wszyscy lubią zwierzaki i chętnie chwalą się ich zdjęciami na Teams, wybraliśmy temat "Jakie mamy zwierzęta". Zdalnie pracujemy w 2 grupach, więc mamy 2 tabele i 2 wykresy. 

W grupie 1 była Zuzia, która ma w domu mnóstwo różnych zwierząt, przede wszystkim ptaków:

Ale i w grupie 2 pojawiły się zwierzęta, o których nikt nie wspomniał w grupie 1:

Dzieci przyznały, że całkiem wygodnie korzysta się z danych, kiedy sa zamieszczone w tabeli lub na wykresie. Wniosek - musimy częściej korzystać z takiej formy zapisu.