Czasem przychodzi czas na podsumowania. Także podczas zajęć w szkole, czego się każdy dowiedział na konkretny temat. I słowa "czego się każdy dowiedział" mają znaczenie, bo rzeczywiście każdy szukał, szperał, robił notatki. Nadszedł też czas na podsumowanie tego i sprawdzian. Niekoniecznie musi to być test, czy seria pytań opisowych. Nasz sprawdzian tym razem polegał na wykonaniu mapy myśli o pracy mózgu i układu nerwowego. W ten sposób otrzymałam informację zwrotną ile umiejętności i informacji uczniowie mają na temat tego układu, który sami wcześniej wybrali. To także dla mnie informacja zwrotna, na ile nasze zajęcia są efektywne. I okazuje się, że są.
Ile z tych map można wartościowych informacji przeczytać!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz