Ekologiczny wehikuł

 Dziś zrealizowaliśmy 1 zadanie w ramach projektu etwinning Maths Safari. Naszym wyzwaniem było zbudowanie ekologicznego wehikułu. Grupy zostały dobrane losowo – jesteśmy do tego przyzwyczajeni już od 1 klasy – a każda miała przygotować swoją część pojazdu w określonym czasie.

Efekt? Powstał wspaniały wehikuł! Wszystkie grupy pilnowały czasu. Oczywiście jedne pracowały wzorcowo od początku, inne musiały się trochę „dotrzeć”, ale ostatecznie wszyscy ukończyli zadanie z sukcesem.

Najbardziej ucieszyło mnie jednak coś innego. Dzieci zaczynają szukać powiązań między projektami. Same zauważyły, że:

• „To wehikuł do projektu Maths Safari, ale skoro kierowcą jest kura, to świetnie pasuje też do naszego projektu Ecco Cities, gdzie na naszej wymyślonej wyspie Animalland to zwierzęta prowadzą pojazdy.” 
• „A gdybyśmy dodali kwiatki po bokach, to moglibyśmy uznać, że to autobus Scooby-Doo – i to pasuje do naszego trzeciego projektu o bajkach.” 

Zadanie zostało wykonane, ale dzieci uczą się otwartego myślenia, łączenia tematów i dostrzegania nowych możliwości. I to jest największy sukces!